【備課攻略】線上華語老師備課秘笈,閱讀、寫字、口說、語法備課經驗分享

新手老師怎麼備課

我很喜歡旅行,於是從零開始摸索如何線上教中文,夢想能過著邊旅行邊工作的數位游牧生活。

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這篇文章會跟你分享,我如何備課。從一開始需要花兩個小時備課TAT,到現在幾乎不用準備可以直接上課:)。

希望我的分享可以幫助你少走一點冤枉路,花少少的力氣達到大大的成效!

我最近也創辦了一個IG帳號,分享教中文的有趣故事、教學資源,整理一些大家常遇到的教學問題,也可以用IG私訊我任何你遇到的問題喔~



如果想知道我如何從「零經驗」開始教華語,可以參考以下文章:

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前言:

哈囉!我是大食怪😊~現在是一名線上華語老師、花藝師、部落客。

這個部落格會跟你分享如何培養自學能力,讓我從高中很努力讀書還是一直被當的學渣TAT,現在透過自學能創造多個自己喜歡的事業。

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我的文章主要跟你分享我花了兩年探索出來的自學心得,也深深相信學習能力是絕對可以透過努力而提升,希望讓大家知道:

笨又沒關係,聰明學就好!💪

我現在有提供1小時免費諮詢服務(原價1200/hr),限量50個名額,可以視訊免費問我學習遇到的任何問題!免費名額有限,把握機會報名呦~


備課前先解自己-我的教學理念

備課前先想想自己的教學理念。問自己兩個問題:我希望學生從課程中得到什麼?希望學生上課時有什麼感受?

延伸閱讀:【教學攻略】2個教學理念,讓學生愛上華語課!學生都捨不得下課……

快樂和實用是我的教學理念。

我希望學生能學得快樂,並且能應用所學。我當學生的時候,覺得學習很痛苦,因此當老師後我常常思考,如何讓學習變成一件快樂的事。

有一次我的學生練習用「以為」造句,她跟我說:我以為學中文不好玩。當下我非常感動,我知道自己正在慢慢變成,我想成為的那種老師~

我完全沒有想過,教學不到半年,我就收到8個學生的五星好評和回饋,讓我更能堅持自己的教學理念,希望讓更多人知道學語言可以是一件快樂的事。

學生給我的五星評論和回饋

我也做了一個從零開始線上教中文的影片~點擊下方免費觀看哦~

釐清自己的教學理念後,了解學生也非常重要,先了解學生是什麼類型呢?是大人還是小孩?

學生的目標是什麼呢?是閱讀還是口說?



學生種類

學生種類是學生外在的條件。像是年齡:大人VS小孩、拼音VS注音、繁體VS簡體、學生程度:初級VS中高級。了解學生的外在條件才能準備最適合的課程。

延伸閱讀:線上教中文用什麼教材?23本教材推薦!

#1 大人VS小孩

大人和小孩的教學方法很不一樣。大人我會透過聊天的形式上課;小孩則透過遊戲、唱歌跳舞、影片的形式。

我會常常問學生問題,他們在表達的時候如果遇到不會的單字,我會再跟他們一起用新的造句子,確定他們會使用新的單字。

我很喜歡上大人的課,在聊天分享彼此的故事的同時,我們也在學習和成長。

小孩則透過遊戲、唱歌跳舞、影片的形式上課。

一開始我有嘗試著跟小孩聊天,問他們喜歡吃什麼?喜歡做什麼?但……他們都不太理我TAT。

因此我努力找出能引起他興趣的事情,再將教學融入其中,卡通、娃娃、遊戲都是很棒的方法!

有一個小孩很喜歡娃娃,我就拿著一堆娃娃跟他玩,看誰先寫出這個字就加一分,誰先唸出這個字就加一分。女孩學得很快,還自己主動說要寫字。

我也喜歡上小孩的課,跟他們玩得同時也找回童年的那分純真。我不會逼他們學習,找到他們喜歡的學習方式,才是長久之計。

#2 漢語拼音VS注音

我小時候是學注音,對於拼音完全沒概念TAT 但我大部分的學生都是用漢語拼音,因此我從零開始自學拼音。

記得當時我把手機、電腦的輸入法都改成拼音XD

一開始真的很艱辛,打一個字都要打很久,但現在我的拼音反而打得比注音還快XD

如果想要在mac系統下載純拼音可以參考以下影片哦~

如果想要製作有拼音或注音的簡報也可以用ToneOZ澳聲通這個網頁!下面是教學影片呦~

ToneOZ澳聲通教學影片

#3 繁體VS簡體

我的學生中有2/3學繁體字,1/3學簡體字。

一開始遇到學簡體字的學生我會很害怕,我不會寫簡體字怎麼辦?有些簡體字我不認得怎麼辦?

線上教學解決了我所有的問題:上課是電腦打字,不用擔心不會寫簡體字XD;電腦會自動選字,所以不需要擔心打錯字。

其實只是把打給學生的繁體字換成簡體字而已。

想在電腦新增簡體字可以參考以下網頁:

Mac 如何新增輸入法

Windows 10 如何新增輸入法

#4 初級VS中高級

初級學生我會以增加單字量和造句為主,我會用簡單的詞來造句,讓學生知道單字的使用方法。

例如學生學了:麵包、雞肉飯等食物,我就會引導他們造句:我喜歡吃麵包、我喜歡吃雞肉飯;更進階的句子可以是:我早餐吃麵包、我晚餐吃雞肉飯。

我會用很基礎的單字造句。要避免用複雜的語法像是:我把麵包吃完了,學生還要理解「把」、「完」、「了」是什麼意思,反而學習成效不好。

中高級的學生我會專注在比較難的語法。在聊天的過程中如果有出現比較難的語法,我就會另外拿出來練習。

例如:我媽媽最近「才」來看我,才的用法;我「把」麵包吃完了,把的用法。

總結我的教學順序:單字、造句、語法。

因為我們腦中儲存了很多句子,才能自然而然的說出「了」、「把」這些語法。因此我會先累積學生的單字、句子和語感,複雜的語法等基礎穩定了才會教。

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備課前先了解學習目標
備課前先了解學習目標
攝影師:Marko Klaric,連結:Pexels


學習目標

我將學習目標分成四大類:口說、閱讀、寫字、語法。在第一堂課我會問學生的目標,才能設計最適合的課程。

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#1 口說

口說是最基本的。零基礎學生,我會用基礎的單字,簡單的句型讓他在第一堂課就能用句子對話。

例如單字學:蘋果、香蕉、草莓,句型練習:你喜歡吃什麼水果?我喜歡吃草莓。

中高級的學生就可以談比較深的話題,例如我會跟學生聊疫情、工作、興趣、週末去了哪裡、音樂、喜歡的電視劇……

學生會跟我分享他們國家的疫情狀況;某部韓劇的劇情;去墨西哥旅遊看到很多海龜的故事,真的很有趣!

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#2 閱讀

可以根據學生的興趣選擇閱讀教材。

我會跟學生一起讀歌詞、看文章、或是閱讀簡單的書。hyread ebook圖書館裡有很多電子書,也有很多適合小朋友的注音兒童繪本。

我用的是hyread台南市立圖書館,可以根據自己所在的縣市搜尋,可以google搜尋台北圖書館電子書、台中圖書館電子書等等就會看到囉!

hyread 台南市立圖書館連結

#3 寫字

一開始我用最傳統的方法,把字寫在平板上,再放到鏡頭前面給學生看,但是這樣很難讓學生看到字的筆順。

我後來改用「國字標準字體比順學習網」,只要輸入國字,電腦就會一筆一畫的寫給學生看,超級方便XD;簡體字我會用另一個網站:「【笔顺网】在线汉字笔顺查询,笔画笔顺动画演示」。

繁體字筆順網連結

簡體字筆順網連結

#4 語法

一開始教語法讓我非常頭痛,我不知道原來「了」、「就」有很多種意思;參考書上寫的「及物狀態動詞」、「變化離合詞」等專有名詞我根本看不懂。

游皓雲老師的語法的線上課程真的幫助我很多!老師讓我重新認識語法是什麼,也找到了更有效的教學方法。

語法是人類將語言整理出來的規律。我們應該不是看著語法規律,才拼揍出一句一句話的吧。起初是為了溝通所以產生語言和文字,之後才歸類整理成語法。

因此複雜的語法解釋都不是重點,能讓學生「會用」這個語法才是最重要的,如果連母語人士都很難理解那些專有名詞,學生怎麼可能聽得懂XD

老師帶著我思考語法備課的步驟、帶我體驗學習新語言的感受、教我如何用最少的話講解語法、點出了語法教學上的盲點、並且緩解了我語法都讀不完的焦慮。

我按照老師的教學步驟備課,果然用很簡單的方法也能讓學生理解語法並且實際應用。

我自己上完課是覺得物超所值,如果新手老師跟我一樣不知道怎麼教語法,非常推薦這套線上課程,可以節省很多摸索的時間,讓你的教學功力大大提升喔~



後記:

剛開始備課對我來說真的好難TAT。希望這篇文章能幫助到你,相信不久之後呢也能找出適合自己的教學模式!

延伸閱讀:如何開始線上教中文?4步驟完整行動手冊

我也製作了一個0經驗也可以教中文的課程,希望能幫助你少走一點彎路~

有興趣的點擊下方影片免費觀看吧!



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